Chuyện đi lạc hy hữu của cậu bé 14 tuổi

Nghe đến ai cũng phải tròn mắt về câu chuyện một cậu bé mới 14 tuổi đi lạc tận 250 km bằng xe đạp, cũng chỉ bởi không biết mở miệng hỏi đường những người chung quanh.

Chặng đường đi lạc của cậu bé thật không tưởng cho dù là với một chiếc xe đạp, không rõ vì kém giao tiếp hay không được lanh lợi như những em khác, hoặc giả lo sợ người lạ mà suốt ba ngày đạp xe gần như liên tục mà em không hỏi đường lấy một lần, blog Tin Mới Đó Đây cũng không biết phải nhận xét sao cho đúng, chỉ biết may là đã không có gì xấu xảy ra cho cậu nhóc này.

Đưa tin vừa lý thú vừa nhiều lo lắng này có bài Bé 14 tuổi đạp xe đi lạc gần 250 km mà VnExpress đã đăng với nội dung như sau:

Bị lạc nhưng không hỏi đường, Trần Văn Đạt một mình đạp xe trên quốc lộ 1A từ huyện Đức Thọ (Hà Tĩnh) vào đến Quảng Trị.

Sáng 22/7, tại trụ sở Phòng cảnh sát giao thông Quảng Bình, ông Trần Văn Thủy đã nhận lại con trai là Trần Văn Đạt, 14 tuổi đi lạc từ 3 ngày trước.

Khoảng 20h ngày 21/7, tại Km 689 Quốc lộ 1A đoạn qua xã Hồng Thủy (huyện Lệ Thủy, Quảng Bình), cảnh sát giao thông phát hiện một em nhỏ đi xe đạp hướng từ Nam ra Bắc với nhiều dấu hiệu khác thường.

Dừng kiểm tra, lực lượng chức năng nắm thông tin em là Đạt, quê ở xã Đức Thủy, huyện Đức Thọ, Hà Tĩnh. Theo lời kể của cậu bé 14 tuổi này, chiều 19/7, em đi ăn cưới ở nhà người quen tại Hà Tĩnh rồi lạc đường.

“Đạt bảo một mình đạp xe vào đến Quảng Trị rồi quay ra. Có 200.000 đồng trong người, em ăn uống dọc đường hết một nửa, buổi tối lang thang trên đường. Em cũng không hỏi thăm người dân hai bên đường mà cứ thế đi”, một cán bộ cảnh sát giao thông kể.

Cảnh sát giao thông Quảng Bình đã đón Đạt về đơn vị ăn nghỉ ngơi, đồng thời báo về nơi em cư trú. Trong lúc này, gia đình cậu bé đã trình báo con trai đi lạc với địa phương. Ước tính quãng đường Đạt đạp xe trong 3 ngày qua khoảng 250 km.

Ở nội dung trích dẫn phía trên chỉ là phần đưa tin đơn thuần, không có phân tích gì thêm, có thể do câu chuyện trẻ lạc này tuy kỳ thú nhưng cũng dễ đoán và nhận rõ trong mắt mọi người, nhưng xét theo khía cạnh nào đó ta cần phải xem lại cách nuôi dạy cho các em nhỏ, nhất là phần năng lực xử lý tình huống xã hội.